CARRERA DE AUTITOS A PIOLÍN

La "Carrera de Autitos a Piolín", comenzó hace muchos años en Jáuregui, muy cerca de Luján. La idea fue traída a la institución por la Lic. Claudia Semmler, Vicedirectora. 

La propuesta me pareció fantástica para que festejemos  juntos el "Día de la Familia".

Cada autito que se fabrica con papá o con mamá, con los hermanos o con las hermanas, con materiales "reciclados", pone en juego lo personal de cada uno, lo creativo, la posibilidad de buscar y de elegir, la experimentación, los acuerdos, el respeto a  los tiempos propios y al de todos. En definitiva a la construcción común y entiendo eso es una Familia.

Las Familias de "Aprender a Aprender" disfrutaron con nuestra propuesta y ésta, la 2da. Carrera de Autitos a Piolín fue un disfrute de todos. Invito a apreciar tanto talento y creatividad. 

Lic. Silvia Lobo, Directora

El Rotary Club Villa Don Bosco, organizó el " lll Concurso de Dibujo, Fotografía e Historieta ". 

El tema en esta oportunidad fue " Todos por una ciudad más limpia y sustentable ". 

Nuestra escuela se incluyó y nuestros alumnos  trabajaron con mucho compromiso .

Y, como siempre que hay esfuerzo, hay recompensa: el miércoles 22 de octubre, acompañamos a nuestros alumnos y alumnas y sus familias a la ceremonia de premiación .

Se nota la alegría de la Prof. Jorgelina Aguirre por la misión cumplida.

Fotografía 

Centro de Formación Integral 

1er Premio - Antonio Acosta 

2do.    "      - Anabel Vilches

3er.     "      - Pamela Guzmán

Historieta

Educación Primaria

1er Premio - Facundo Gimenez

2do     "      - Camila Saucedo y Lautaro Martinez Carrizo

3er      "      - Nicolás Ríos y Federico Chazarreta

Mención :   - Yésica Escalante y Lourdes Muñoz

¡ Felicitaciones para todos !

  

 

El 20 de octubre pasado la empresa BIC nos visitó en la escuela.  Propusieron a los alumnos dibujar "La escuela del futuro".  Las maestras, dias anteriores los ayudaron a imaginar como podría ser.  Ese día  dibujos de transportes escolares  volando entre las estrellas, delantales de colores, mochilas cohete... representaron lo que imaginaron pueda ser en un mañana.

A TENER EN CUENTA:

SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD

De una sexualidad asistida y medicalizada

a una sexualidad socializada y plena de derechos

SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD -De una sexualidad asistida y medicalizada a una sexualidad socializada y plena de derechos. Las personas con discapacidad están inmersas, con frecuencia, en una cultura de exclusión y segregación que les niega oportunidades de integración a la sociedad y, en cuestiones de sexualidad, muchas veces se siente y se piensa que son seres asexuados. El negar las posibilidades de una vida sexual plena y saludable ha llevado que durante mucho tiempo las familias y los profesionales recién reconocían las capacidades sexuales de la persona con discapacidad al llegar la adolescencia, donde la biología se imponía y los cambios corporales aparecían; y las manifestaciones sexuales se visibilizaban, como ejemplo, en una conducta masturbatoria. Y en ese momento dudas , miedos y desconocimiento, llevaban a tomar decisiones que iban desde realizar una ligadura de trompas, pasando por medicar para “tranquilizar” y disminuir así masturbaciones y en algunos casos atar manos, mantener encerrada a la persona y “desmentir una posible vida sexual” en pos de una supuesta protección y prevención de posibles abusos sexuales.
En éste punto es relevante aclarar que una persona discapacitada sin información sobre sexualidad está mucho más propensa a un abuso y maltrato sexual.

Si bien en la actualidad esas prácticas aún prevalecen en algunos sectores y familias, estamos asistiendo a un proceso de cambio de valores y de reconocimiento de la necesidad de brindar información y de hacer valer los derechos de las personas con discapacidad. El conocimiento de nuestra sexualidad nos ayuda a crecer como personas. El tener acceso a una educación de la sexualidad favorece el desarrollo pleno de cualquier persona, dando respuesta a las necesidades de aprendizaje. La educación sexual debe estar basada en 
> aspectos biológicos, corporales, afectivos, cognitivos y relacionales. Y en el caso de personas con discapacidad, deberemos de tener en cuenta especificidades de síndromes y patologías genéticas que 
> repercuten en sus posibilidades de tener descendencia o ejercer sus derechos a formar una familia y gozar de una vida independiente. Por lo que debemos de informarnos de peculiaridades para poder ejercer una 
sexología educativa que apoye las posibilidades individuales de cada persona de acuerdo a sus necesidades y posibilidades. 

Participamos de la Charla-taller “Educación Sexual Integral en Discapacidad Intelectual y /o Neurológica” 

Objetivos:
Conocer los alcances de la Educación Sexual Integral.
Tomar conciencia de los sistemas de valores sexuales.
Entender y comprender la respuesta sexual humana según el desarrollo neurológico y social de las personas con discapacidad intelectual.
Comprender las manifestaciones amorosas como expresión de la sexualidad.


Temas a desarrollar:
1)Concepto de Salud Sexual Integral. Concepto de Educación Sexual Integral.
2)La sexualidad como tema de actualidad en la educación en el ámbito de la discapacidad.
3)La sociedad frente a la expresión sexual de personas discapacitadas.
4)Derechos Sexuales y leyes argentinas que acompañan a los mismos.
5)Proceso de sexuación en personas con discapacidad intelectual y /o Neurológica.
6)Los vínculos afectivos con la familia y con pares.
7)Limitaciones y oportunidades del aprendizaje sexual en personas con discapacidad intelectual y/o neurológica.

Martes 10 de diciembre de 17,30hs a 20hs
 
El costo de la charla incluye el libro:
“Educación Para La Salud Sexual en personas con Discapacidad 
Intelectual y /o Neurológica”
 
Lugar: Centro de Día Despertar (C.A.B.A)
Informes: info@estimulosadecuados.com.ar
Se entregarán certificados de asistencia